为了进一步传承发扬刘徽科学家精神，深入挖掘刘徽文化遗产，激发学生对数学学科的热爱，2024年11月份理学院举办弘扬刘徽科学家精神系列报告会。系列报告会特邀山东航空学院理学院分析教研室主任、特殊函数研究所所长、滨州刘徽数学研究会监事尹枥副教授作为报告主讲人，从刘徽数学思想、数学成就、科学家精神内涵、数学思维方式等角度为学院全体学生作了详细讲解。

一、讲好刘徽故事，坚定文化自信

11月12日晚7点，理学院在明德报告厅举行了第一场报告会。本次报告会以“走近数学泰斗刘徽”为主题，由学院副院长王磊主持，尹枥老师和23级荣滢同学主讲，理学院各年级360余名学生参加报告会。

此次报告会，尹枥老师侧重于刘徽数学思想的科普类宣讲。他围绕刘徽生平、数学创新、数学思想等多方面进行了详细介绍，以生动的语言带领学生们走进古代数学泰斗刘徽的世界，仿佛与这位千年前的智者进行了一场跨越时空的对话。他重点讲解了割圆术与圆周率、牟合方盖、重差术、青朱出入图等代表数学贡献，分享了极限思想、逻辑思想、机械化思想等刘徽学术思想，通过图形、音乐等形式让大家领略了数学之美。荣滢同学则分享了通过对刘徽数学文化的学习感悟，娓娓道来地讲述了刘徽凭严谨计算和创新理念推动数学学科发展的历程，呼吁大家在学习上要发扬求真务实、勇于创新精神。

二、弘扬刘徽文化，促进思政教育

11月28日晚7点，理学院在8教305举办了第二场报告会。此次报告会由学院党总支副书记桂晓亮主持，尹枥老师再度主讲，理学院各年级全体学生参加。

此次报告会尹教授详细阐述了刘徽科学家精神的内涵及其在现代社会的价值。他指出，刘徽的科学家精神不仅体现在他对数学理论的深入研究和创新上，更体现在他对待学术的严谨态度和对知识的无限追求上。同时鼓励同学们要学习刘徽的科学精神，勇于探索未知领域，敢于挑战权威，不断追求真理和进步，努力成为明日的数学之星。

尹教授还通过讲述刘徽在数学研究中的具体事例，引导学生思考数学与生活的紧密联系以及数学的重要作用，极大激发了同学们的数学学习热情。他强调，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，一种解决问题的工具。通过学习数学，可以培养逻辑思维能力、创新能力和解决问题的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

仰取俯拾，稇载而归。尹枥老师带我们感受数学文化的广博，引领我们追朔数学知识的本源。汲取专家智慧，构建精彩课堂，提升核心素养。今后，我院将继续深入挖掘、系统阐述刘徽科学思想和科技成就，大力传承和弘扬刘徽谦虚谨慎、实事求是、敢于摒弃迷信、勇于创新的科学精神，让跨越1800年时空的刘徽数学思想“实起来”、“活起来”、“热起来”、“美起来”，在全院进一步加强数学文化的学习和实践，形成崇尚科学、弘扬科学家精神的氛围。