滨州学院代数与几何系列课程教学团队是在原滨州学院数学教育专业的基础上，历经三十多年的发展，逐渐形成的一支以中青年教师为骨干、学历层次高、学缘结构合理的教学团队。团队注重教学改革和实践，注重师资队伍建设，注重培养学科带头人，注重团队协作，在教学、科研、创新人才培养、社会服务等方面取得了显著成绩。是

一支充满活力、有战斗力和凝聚力的优秀教学团队。

    一、团队成员

代数与几何系列课程教学团队现有9名教师，人员结构合理，教学经验丰富，教科研能力强，其中1名为学校教学名师、2人为滨州学院学科带头人、2人为滨州市优秀科技工作者、1人为滨州市教学能手、1人为学校师德标兵、3人获学校课堂教学大赛一等奖。团队中教授2名、副教授4名、讲师3名，职称结构合理；博士2名、硕士6名，学历结构优秀；50岁以上1名、40—50岁4名、30—40岁4名，中青年教师占88.9%，年龄结构合理；团队成员毕业于山东大学、江南大学、北京工业大学、西北大学、曲阜师范大学、山东师范大学、山东科技大学等8所不同的大学，学缘结构合理。

二、团队带头人

    团队带头人高丽，教授，硕士，滨州学院首届教学名师，滨州市优秀科技工作者，山东省数学会理事，滨州市数学学会副理事长。是省级精品课程《概率论与数理统计》主讲教师，校级精品课程《高等代数》项目负责人；获滨州学院首届教学优秀奖；获滨州学院师德标兵、优秀教师等荣誉称号。主要从事常微分方程与动力系统理论、代数学理论的研究工作，在国内外学术期刊上发表论文50余篇，10余篇被SCI、EI检索，出版著作 2部。主持完成山东省自然科学基金联合专项项目1项，参与国家自然科学基金项目1项，参与山东省自然科学基金项目5项。曾多次获得市厅级自然科学优秀学术成果奖。曾多次获得滨州学院优秀共产党荣誉称号；2011年，被评为2008-2011年度山东省高等学校优秀共产党员。

三、团队精神

在新的历史时期，我们遇到了前所未有的挑战，同时也迎来了机遇，在难得的机遇面前，几代人携手并进，形成了代数与几何系列课程教学团队的精神——团结协作、勇于开拓、不断创新、勇于实践、争创一流。这种精神激励着整个教学团队团结奋进，朝着既定目标努力前进。

四、团队建设与成绩

代数与几何系列课程是数学与应用数学专业的基础、主干课程，在高丽教授的带领指导与专业教师的共同努力下，本团队突出自身优势、发挥骨干作用，在专业发展、课程建设、教材建设、教研教改、实践教学体系建设等方面均取得突出的成绩。近几年来，完成校级精品课程《高等代数》和《解析几何》、校级重点课程《近世代数》和《线性代数》以及《代数与几何课程群》校级重点课程群的建设工作。团队人员作为首位在校级及以上各类教学评奖中获得18项奖励，其中1名教师获得山东省首届高等学校教师微课比赛一等奖1项；1名教师获得全国大学生数学建模山东赛区优秀指导教师荣誉称号；1名教师获得山东省大学数学竞赛优秀指导教师荣誉称号；2名教师获得滨州学院教学优秀奖；3名教师获得校级“教师课堂教学比赛”一等奖；团队成员指导学生参加美国大学生数学建模竞赛获得一等奖2项，二等奖2项；全国大学生数学建模竞赛获得国家级二等奖6项，省级一等奖8项，二等奖4项。团队成员主持教学改革、教材改革项目9项。团队成员作为负责人，完成2011版、2013版和2015版数学与应用数学专业教师教育方向和经济数学方向培养方案修订工作。团队成员参与了本科生考研的专业课《高等代数》的辅导工作，有6名教师参与每届学生的考研指导工作，在大家的共同努力下，我系本科生考研工作在同类院校中名列前茅。

代数与几何系列课程教学团队成员的学术研究水平高，成果丰硕，已在国内微分方程学术界确立了自己的地位。共发表学术论文110余篇。在国外期刊《Nonlinear Analysis》、《Applied Mathematical Letter》、《Journal of Computational and Applied Mathematics 》、《Applied Mathematics and Computation》、《Computational and Mathematics with Applications》发表论文30余篇，其中被SCI、EI、SCIE收录20余篇；出版教材和教学参考书4部；主持国家自然科学基金项目1项，参与国家自然科学基金项目3项；主持完成山东省优秀中青年科学家科研奖励基金项目1项、中国博士后科学基金项目1项、上海市博士后科研资助计划项目1项，主持和参与山东省自然科学基金项目6项；获省厅级奖4项，市级优秀科研成果奖10余项。